Исследовательская работа

Школьная конференция НОУ состоится ______2020 в ____  (актовый зал)

• Архив НОУ за предыдущие годы
• Приказ УНО об утверждении положения о конференции НОУ-2020 (включает положение, требования к содержанию, оформлению и защите УИР)

Методические материалы для учителей-руководителей УИР и проектов

Мир, окружающий нас, меняется стремительно, и чтобы выжить в нём, человеку всё реже удаётся опереться на отработанные его предками или им самим мыслительные стереотипы и типовые поведенческие модели. В интенсивно меняющейся среде человеку всё чаще приходится проявлять исследовательское поведение. Александр Ильич Савенков, директор Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, доктор педагогических наук, отмечает, что это обстоятельство вызвало к жизни «принципиально новое для российского образования явление – исследовательское обучение», которое основано на биологически предопределённой потребности ребёнка познавать окружающий мир. Савенков пишет, что «главное отличие исследовательского обучения – активизировать учебную работу детей, придав ей исследовательский, творческий характер, и, таким образом, передать им инициативу в организации познавательной деятельности». (подробнее:  Савенков А.И. Учебные исследования детей (статья)

Как правильно выбрать тему исследования? 

Зорина А.О. Организация исследовательской деятельности школьников (статья)

Требования к содержанию и оформлению исследовательской и проектной работы

Материалы Конференции по проектно-исследовательской деятельности центра он-лайн обучения "Фоксфорд" (июнь 2016г)

Содержание конференции:

1. Пленарное заседание: Развитие исследовательской и проектной деятельности детей и молодёжи
2. Особенности организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников
3. Проектная и исследовательская деятельность как содержание занятий по предмету “Окружающий мир”
4. Исследовательская деятельность учащихся: индивидуальный и групповой аспект
5. Опыт работы Университетского лицея №1511 по развитию исследовательских способностей в старшей школе

Рекомендации по защите УИР

1. Регламент выступления – 7-10 минут.
2. Наличие презентации обязательно. Приветствуются видео- и аудиоматериалы, раздаточный материал для зрителей и членов жюри.
3. Максимальное количество слайдов – 15. Слайды должны включать в себя:

• информацию о теме и авторе работы (титульный слайд);
• актуальность работы;
• цели и задачи;
• краткую характеристику источников;
• структуру работы (кол-во глав и параграфов);
• основные выводы из каждой главы и параграфа;
• интересные факты из УИР.

4. Обучающийся должен хорошо ориентироваться в материале исследования, уметь отвечать на вопросы по проблеме исследования.
5. Обучающийся должен быть готов рассказать о степени личного участия в написании УИР.